Модуль І
Змістовий модуль 1.
Музична грамота
Тема 1. Звук.
Основні властивості музичного звуку. Нотний стан. Звукоряд. Скрипковий,
басовий ключ. Тривалості нот. Тон, півтона. Знаки альтерації.
Практична робота №1 Спів музичних вправ, поспівок, вітанок. Запис нот у 1 октаві. Сольфеджування музичних вправ у 1 октаві.
Тема 2. Ритм. Метр. Розмір. Темп. Лад. Мажор, мінор. Тональність. Транспонування.
Самостійна робота №1. Роль музичної грамотності для вдосконалення сприйняття музики і її оцінки.
Самостійна робота №1. Роль музичної грамотності для вдосконалення сприйняття музики і її оцінки.
Практична робота №2. Спів
простих мелодій і пісень шкільного репертуару. Визначення тону і півтону в різних мелодіях. Спів та гра мелодій з використанням знаків альтерації.
Контроль змістового модуля.
Змістовий модуль 2.
Урок музичного мистецтва в початковій школі
Тема 3. Мета та завдання курсу «Музичне виховання з методикою» в системі підготовки вчителя початкової школи. Урок музичного мистецтва.
Самостійна робота №2. Значення музики у житті дитини
Самостійна робота №2. Значення музики у житті дитини
Тема 4. Хоровий спів. Формування вокально-хорових навичок.
Співацькі вправи, їх мета. Принципи підбору вправ. Методика розучування поспівки.
Практична робота №3. Моделювання фрагменту уроку музики з розучування поспівки. Складання розгорнутого плану роботи над поспівкою.
Контроль змістового модуля.
Контроль змістового модуля.
Модуль 2
Змістовий модуль 3.
Види музичної діяльності
Тема 5.
Робота над піснею: етапи, методита прийоми, підготовка вчителя до розучування пісні з класом.
Практична робота №4. Моделювання фрагменту уроку музики з розучування пісні. Складання розгорнутого плану роботи над піснею.
Самостійна робота №3. Інтеграційний підхід до уроку музики.
Практична робота №5. Моделювання фрагменту уроку зі слуханням музики. Складання розгорнутого плану слухання музичного твору.
Контроль змістового модуля.
Контроль змістового модуля.
Змістовий модуль 4
Музично-творча діяльність
молодших школярів.
Тема 7. Музична грамотність: суть поняття, форми і
методи навчання. Творчі вправи та музично-дидактичні ігри як засіб активізації слухової уваги.
Самостійна робота №4. Різноманітна музична діяльність – важлива умова музичного розвитку школярів.
Практична робота №6. Моделювання
фрагменту уроку музики «Музична грамотність» з використанням творчих
завдань та організації музично-дидактичних ігор.
Лабораторна робота №1. Відвідування
уроку музики з метою спостереження методів та прийомів навчання,
виховання та розвитку школярів, аналіз його структури.Залік.